Em 2025, com o apoio da IEEE Computer Society, formámos 44 pessoas com deficiência em desenvolvimento web, design gráfico e marketing digital. Os números estão no nosso relatório de impacto de 2025.
Este artigo fala daquilo que os números não dizem: cinco lições que mudaram a forma como desenhamos todos os programas.
A acessibilidade decide-se antes do primeiro dia
O local, a plataforma de formação, os formatos dos ficheiros, até os tipos de letra dos nossos diapositivos: tudo foi escolhido semanas antes da primeira sessão, e cada escolha decidiu quem podia participar. Onde escolhemos bem, os formandos puderam dedicar-se a aprender. Onde nos escapou alguma coisa, perdemos a maior parte da primeira semana a corrigi-la.
Planear o acesso desde o início custou-nos menos do que repará-lo depois. Foi assim todas as vezes.
Os formandos diferem mais na tecnologia de apoio do que nas competências digitais
Algumas pessoas chegaram à vontade com leitores de ecrã e ampliadores. Outras nunca tinham recebido a tecnologia de apoio que lhes serve. Tínhamos previsto uma gama de competências digitais, mas não isto.
Agora reservamos tempo a sério para pôr toda a gente a funcionar antes de o currículo começar, e contamos esse tempo como formação.
Chegar à sala é o primeiro teste
O que mais afastava as pessoas era o transporte. Nunca foi a motivação e nunca foi a capacidade. Em Acra, o transporte acessível é escasso e caro, e um programa que o ignora perde, em silêncio, as pessoas para quem foi criado.
Hoje tratamos os subsídios, a escolha do local e os horários flexíveis como medidas de acessibilidade, tal como as legendas ou o apoio aos leitores de ecrã.
As pessoas transformam competências em rendimento
Os formandos que chegaram mais depressa a estágios e a trabalho freelance tinham todos um mentor que fazia apresentações, revia o portefólio com eles e dava garantias a um empregador. Sem essa pessoa, um certificado valia pouco.
A mentoria faz agora parte de todos os programas da TechAble desde a primeira semana.
A comunidade continua
Meses depois de terminarem, o grupo continua a trocar oportunidades de trabalho, a resolver problemas técnicos em conjunto e a cuidar dos novos formandos. Nós ensinámos as competências. Foi o grupo que manteve as pessoas em movimento.
Agora dedicamos à comunidade de formandos tanto cuidado como ao currículo.
O que vem a seguir
Estamos a levar estas lições para os nossos próximos programas, incluindo literacia em IA e um trabalho mais próximo com empregadores no Gana. Se quiser juntar-se a nós como formando, mentor ou parceiro, entre em contacto.
O talento já cá está. O que falta é acesso.
